深度：为何连里皮也带不好国足？四大原因导致他水土不服

来源：直播猫Mretv.com 2019-11-20 12:19:35

1-2不敌叙利亚后，世界名帅里皮在赛后宣布辞职。银狐的言辞非常激烈，情绪激动的他甚至没有等翻译发言，就匆匆离开了新闻发布会。而银狐的离去，也留给了中国足球一连串的疑问。

就连集世界杯、欧冠、意甲等冠军于一身的世界名帅里皮都带不好国足，还有谁能接过这块烫手的山芋呢？难道真的谁也带不好国足？

先看一组数据。

里皮第一次执教国足，率队征战了30场国际A级赛事，取得了11胜8平11负的成绩，胜率为36.6%。这一战绩只能在历届国足主帅中排名倒数。事实上，自米卢卸任国足主帅后，也只有朱广沪和卡马乔执教国足的胜率比里皮低。高洪波、佩兰、阿里汉、福拉多甚至傅博的执教胜率都不比里皮低。

不过，里皮第一次执教之旅在正式大赛中表现还是有目共睹的。尤其是2016年10月底接过国足教鞭以来，率队在此后6场12强赛比赛中取得了3胜2平1负的战绩，其中在长沙1-0击败韩国，更是打破了国足在世预赛上不胜韩国队的历史。2019年的亚洲杯上，里皮率领国足2-1逆转吉尔吉斯斯坦，3-0大胜菲律宾，0-2不敌韩国，2-1逆转泰国，0-3不敌伊朗，最终名列八强，这一战绩也基本合格。

数据表明，里皮第一次执教国足在正式比赛中出战11场取得6胜2平3负的成绩，胜率达到了54%。而第二次执教国足一共征战了6场比赛，取得了4胜1平1负的成绩，胜率高达66%。综合算下来，里皮从2016年10月开始执教国足以来，共率队征战了36场国际A级赛事，取得了15胜9平12负的成绩，胜率为41%。其中正式比赛15场8胜3平4负胜率为53%。有意思的是，前国足主帅高洪波两次执教国足的正式比赛战绩同样也是15战8胜3平4负，胜率和里皮完全相同。

尽管如此，里皮还是选择了离开。或许在他看来，目前这支国足要想从40强赛中突围具备一定难度。即便能打进12强赛，国足要想再进一步同样希望渺茫。所以里皮才会留下一句：“我在中国挣非常非常多钱，但我不想抢钱，所以我宣布辞职。”

从2013年以来，已经有两名世界级名帅先后离开国足帅位。曾经执教过皇马、西班牙国家队的西班牙人卡马乔因为在热身赛中1-5惨败给泰国国奥队引发众怒，赛后被解雇。而里皮则是40强赛中在1-2输给叙利亚主动辞职。世界名帅在中国足球遭遇滑铁卢，已经成为不争的事实，是什么原因造成这样的局面呢？

一：中国足球没有固定风格，加大名帅执教难度

无论是里皮、卡马乔还是阿里汉等外籍教练，接触中国足球后的最大感触恐怕就是——中国足球没有风格，没有特点。而放眼世界足坛，众多国家队都有自己独特的风格。如德国队的严谨铁血、巴西队的艺术桑巴、西班牙的技术流……抛开欧美强国不谈，就是亚洲的邻居日韩，也有鲜明的技战术风格。尤其是日本各级国家队都统一了“技术流”的技战术风格和特点，而韩国足球则是以体能充沛、基本工扎实，小范围配合快速著称。

至于中国足球有什么风格，从80年代至今始终模糊不清。

80年代，也有人将中国足球的风格分为“南派”小技术流风格与“北派”的身体力量风格，至于国足的风格，就如走马观花，至始至终都没有定论。前国奥队主帅沈祥福甚至抛出了所谓的“三三概念”，也就是“后场学意大利，中场学荷兰，前场学巴西”的荒谬言论，最后的结果就是四不像。

那么，风格应该如何形成呢？一支球队要踢好足球，首先要让踢球人掌握足球场上的基本客观规律即解决攻与守的矛盾。然后根据踢球人自身所具备的他人所没有的一些特别显著的征象、标志，形成自己踢球或球队的“特点”。在有了自身鲜明特点的基础之上，结合社会、人种、时代等多种因素，再去形成一种有别于他人或球队的“风格”。

因为国家队集训往往是短期的，教练只需要将最符合自己技战术要求的最强球员招入球队就能形成即战力。遗憾的是，中国足球并没有固定的技战术风格和特点，而世界名帅里皮、卡马乔等人依然将之前在意大利队和西班牙的带队方式套用在国足身上，最后的结果往往是一盘散沙。

一旦形成了固定的技战术风格，国家队的战斗力才能稳定发挥。而有了固定的技战术风格和明确踢法，国家队的球员即便大面积轮换，也能具备一定的战斗力。

举个例子，在2011年3月时，因为赛程安排问题国足不得不兵分两路：一队人马飞往中北美洲与哥斯达黎加交手，而另一队人马则留守武汉备战与新西兰与洪都拉斯的比赛。也就是说，国足在5天内与新西兰、哥斯达黎加、洪都拉斯这三支实力不俗的球队交手，其中，新西兰与洪都拉斯皆是南非世界杯的参赛队。

在这三场比赛中，时任国足主帅高洪波使用了三套阵容，客场与哥斯达黎加的比赛中，国足在后防线大胆启用新人，张成林、马冲冲、郎征等人均获得了为国效力的机会，最终国足凭借郜林的梅开二度2-2逼平了哥斯达黎加。

与此同时，傅博在主场指挥的国足同样没有让人失望，他们与大洋洲冠军新西兰战成了1-1平。3天后，马不停蹄飞回国内的高洪波启用了第3套阵容，程月磊、刘宇、蒿俊闵、黄博文等人组成的国足3-0大胜洪都拉斯。

国足5天内在两大洲踢3场比赛却能1胜2平保持不败，很大原因在于高洪波上任第一天就明确了国足走地面走脚下的技战术风格，也可以总结为—“快，控制，团队，技术展现”。高洪波认为，国足尽管近年来战绩不佳，但中国球员仍然有着自己的相对优势和一些特点，其中快速、灵活就是中国队几十年来探索出来的风格。

二：中国球员缺少大赛经验，从小就输在了起跑线

里皮两次从国足辞职，一次是2019年初的亚洲杯，一次是本次40强赛。两次离任，里皮都非常懊恼和愤怒。第一次，他对冯潇霆、石柯、刘奕鸣的失误忍无可忍。而这一次，里皮同样留下了一句话：“不能连续传球，不能发起一次成功运转。”其实，里皮提到的问题，正是中国球员一直以来都存在的，即没有大局观，阅读比赛能力欠佳且大赛经验匮乏。

原因要追溯到青少年时期，中国球员从开始踢球再到进入国家队，比赛的经验远远不如欧美球员甚至日韩球员。在2017年改制以前，国内的青少年联赛大多是“赛会制”比赛——即在固定地点用较短的时间踢完一届比赛。据了解，当时一支球队一年最多也只能踢30场左右的比赛。

而看过《足球小将》的朋友都知道，日本足球拥有非常完善的青少年比赛体系。除了各市县拥有大量的选拔赛外，还有最高级别的全国大赛。根据国内著名教练吴金贵在日本的调研结果，日本青少年球队在一年至少可以参加90场正式比赛。

同时，中国国字号球队的建设也不规范，比赛机会极少。在“奥运战略下”，往往奥运年龄段的球员会受到重点照顾，一如81、85国青，他们都曾获得过丰富的比赛经验，甚至打进过世青赛，这些重大比赛对该年龄段的球员的成长帮助极大。遗憾的是，自85国青、88国少打进世青赛和世少赛后，中国足球已经连续14年无缘这两项世界大赛，这无形中再度减少了中国青少年球员成长的机会。

而非奥运年龄段的球员则只能在夹缝中生存，他们不受重视，没有经费，没有赛事安排，甚至于很多球员只能早早退役。他们还是国字号的球员，还是该年龄段的佼佼者。这种恶性循环造成了很多球员在入选国家队之前，几乎没有国际比赛的经验。如果主教练再没有明确的技战术要求，一旦到关键比赛，就会屡次出现如冯潇霆、张琳芃这样的低级失误。

所以里皮感叹，队员畏手畏脚，不能连续传球，不能发起一次成功运转，都是中国球员从小缺少重大比赛经验而造成的。

三：中西文化差别巨大，世界名帅遭遇水土不服

里皮还说：“中国球员没有魄力，没有拼劲，没有勇气，没有个性，畏手畏脚”。这一现象，其实是中西不同的文化造成的。

并不是里皮对中国球员有这样的看法，此前国足不少外籍教练都有类似的感觉，比如阿里汉。荷兰人曾疑惑：“我一直看不懂也想不明白，中国足球包括我执教的这支国足总是给我一种“不高不低”、“不上不下”的感觉。”

阿里汉经过摸索后才明白，中国人自古以来推崇中庸之道，“不高不低”、“不上不下”的感觉恰恰折射出的，就是中国人日常为人处事中所体现出的“中庸哲学”。关键时刻“豁不出去、想守又守不住”，这恰恰是中国人“中庸之道”在足球场上的具体表现。

也就是里皮说的：“没有勇气，没有个性，畏手畏脚。”

中叙之战后韦世豪赛后曾谈到，里皮本场比赛的战术要求是多打身后，所以比赛中国足打了很多长传。而赛后，里皮却认为，球员并没有执行他的战术要求。可以看出，里皮在执教过程中，与中国球员之间的沟通出现了一定问题。而造成这一误差的，同样是由于不同的文化。

众所周知，从古至今中国教育的模式就是“填鸭式”的。造成的结果就是，学生常常可以在考试中取得非常优异的成绩，但实践、工作能力并不强。而由于中国球员习惯了“填鸭式”教育，因此就需要主教练安排得更具体，更细致。

举一个例子，沈祥福执教国奥队时，曾专门在球场上放好了地盘，先示范给队员们看，该如何跑位、如何进行位置的交换。然后再要求队员按照他刚才自己做过的照着去做。

所以，国足的教练必须清晰的告诉球员，前锋在干什么、中场队员在干什么、后卫该去做什么。即便是每一条线上的某位具体球员该去做什么、谁负责上前逼抢、谁保护、谁补位等等，都需要主教练细细讲明，否则球员就会一团雾水，在场上不知所措。

在2011年的一场亚冠联赛中，阿里汉率领天津泰达队2-1击败日本J联赛劲旅大阪钢巴队。赛后，陈涛认为胜利的原因在于阿里汉赛前细致的部署。陈涛提到，阿里汉的安排，让每名球员都知道自己应该干什么，应该怎么踢，同时对手每名球员的特点，阿里汉也进行了细致的分析。

不过，阿里汉刚到中国执教时，同样遇到了里皮的问题。

在2003年东亚四强赛上，国足0-2不敌日本队。是役，国足排出了“352”阵型，季铭义和李玮锋、郑智搭档三中卫。赛前，阿里汉对季铭义提出了要求，希望他“look after”日本队的8号球员小笠原满男。而一到场上，大季并没有死盯8号，结果让8号发挥出了很大的作用，国足所丢的第一球，正是来自他的妙传。也正因为此，仅仅19分钟之后，季铭义就被阿里汉换下。

被换下的季铭义一头雾水，他后来才知道原来阿里汉并不是让他“看住”小笠原满男而是“盯死”他。

阿里汉感到很疑惑，他说：“在欧洲，如果我在准备会上说注意一下，意思也就是mark（盯防），不给他有任何机会。所以，我觉得没有必要再跟他去进一步说，注意的意思就是一定要把对方球员看死了。”后来阿里汉才意识到：“刚到中国来执教，当初我只是觉得应该只要在技战术方面帮助中国队就可以了，但现在看起来，很多东西需要从A、B、C开始。”

而里皮在欧洲执教的是尤文图斯、意大利国家队这样的超级强队，他的球员基本都是世界顶级水平，本身就具备了超强的“阅读比赛能力”以及“战术理解能力”。但是中国球员却需要里皮“言传身教”，将部署细致到A、B、C。显然在这方面的经验，里皮并不丰富。所以，一旦到了关键比赛，冯潇霆、石柯、张琳芃等人的低级失误，就会频频出现。

四：里皮功成名就，执教国足缺少动力

当然，里皮也可以像阿里汉、佩兰、霍顿等外籍教练一样，深入研究中国的历史和文化，以及中国人的处世哲学。但是银狐并没有这么做，恐怕很大原因在于里皮太成功了！

在里皮的教练荣誉室里，世界杯冠军、欧冠冠军、丰田杯冠军、意甲冠军……全世界的教练中，也只有他和博斯克，同时拥有世界杯冠军和欧冠冠军这两项最重要的荣誉。这样的成功经历，使得里皮来到中国后，就是来“扶贫”的，来“支教”的。

至于里皮为何会在恒大取得巨大成功，很大程度源于恒大拥有当时亚洲足球最强的三个南美外援。在里皮执教恒大期间，几乎都是由6名中国球员+金英权防守，而前面的郜林+穆孔埃则负责进攻。2013年亚冠淘汰赛，穆里奇、孔卡、艾克森几乎包揽了所有进球，而中国球员只有郜林打进1球。此外，恒大老板许家印的高额奖金刺激，以及恒大俱乐部严格的管理模式，使得里皮可以淋漓尽致的发挥自己临场指挥能力强的特点。